domingo, 11 de noviembre de 2012

MySQL/Java

Autor: Juan Albarran Gutierrez
Competencias: Apli. Ciencias de la Ingenieria
Palabras Clave: MySQL, Java, Conexion, Aplicacion, Cliente Servidor

Introduccion
En esta entrada se  mostrara el uso conjunto de Java y MySQL a un nivel medianamente dificil para alumnos de prime año como yo

Descripcion de  la actividad:

Considere el siguiente modelo para los 2 ejercicios especificados mas adelante:




Hay que crear las siguientes tablas en la base de datos que nos entregaron

factura ( nroFactura, fecha, total_neto, rut_proveedor)
producto ( id_producto, nombre_producto, precio_neto, stock)
detalle_fta_pvd ( nroFactura, id_producto, cantidad, precio_vta_neto )



El enunciado del problema es el Siguiente:

Analice, diseñe e implemente una aplicación en consola Java, que muestre todos los
productos comprados a un proveedor determinado; para lo cual el usuario ingresa el rut del
proveedor mediante el teclado y el programa carga en una colección de tipo TreeSet los
datos solicitados, los cuales son específicamente: id_producto, nombre de cada producto, el
precio al cual se compró dicho producto y el numero de productos comprados a dicho precio.
Tome en consideración que a un mismo proveedor pudo haberse comprado una cantidad X
de un mismo producto, a un precio Y, y el mismo producto X a otro precio Z. La aplicación
debe evidenciar ambas situaciones, exhibiendo el cantidad comprada a un precio Y y la
cantidad comprada a un precio Z.
Un vez recuperada la información desde la base de datos, muestre la colección por pantalla,
de manera clara y ordenada.
Dado que los rut de los proveedores poseen un formato especifico (determinado por cada
programador), diseñe una Excepción propria de tal manera que obligue al usuario a digitar
cada rut según el formato especificado por el diseñador de la aplicación.



---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Para comenzar ejemplos que ayudaran en la resolucion :

Ejemplos Entrada/Salida

1.- “3231#2” → [proceso] → [Resultado de la Consulta]
2.- “awd”#h” → [proceso] → “Error”
3.- “1543#A” → [proceso] →[Resultado de la Consulta]
4.- “nagkjafs” → [proceso] → “Error”
5.- 010120 → [proceso] → “Error”
6.- “Dios mio esto es una frase Random!” → [proceso] → “Error”
7.- “2314-5” → [proceso] → “Error”
8.- “4233#B” → [proceso] → [Resultado de la Consulta]
9.- “123d#A” → [proceso] → “Error”
10.- “5433#C”→ [proceso] → “Error”
11.- “4654#a”→ [proceso] → “Error”
12.- “1243#AC”→ [proceso] → “Error”
13.- ”!234#!” → [proceso] → “Error”
14.- 123123 → [proceso] → “Error”
15.-”1345#K” → [proceso] → “Error”

En este caso el analisis siguiente escruto solo se saco lo que llevo a la solucion, se omitio cualquier otra palabra para ahorrar espacio

Analisis y Diseño


Para empezar quiero que el usuario ingrese el rut del Pvd
yo quiero que ingrese un String compuesto por 4 digitos, un separador que sera '#', y el
verificador entre 0-9 o A,B o C
main
//leer rut y mandarlo a un metodo
//verifica Escribir “Ingrese rut”;
validarRut(leer .nextLine.trim().toUpperCase());
// quiero que no hayan espacios, tampoco que las letras del verificador sean minusculas
Fin main
validarRut (String rut)
verificar largo del rut // que sean de 6 caracteres



ahora quiero que se verifique que el “#” este en la posicion correcta





necesito ver que el sector antes de “#”
sean solamente numeros
tengo que pasar el numero a un metodo externo
soloNumeros(rut)
if(soloNumeros(rut)) == false){
problemaAvistado = true;
} // crea el metodo mas tarde!

Lo ultimo seria ver si el verificador es el correcto
char verificador ← rut.charAt(5);

//Acuerdate 0-9 o A,B o C

if(Character.isDigit(verificador)
|| verificador == 'A'
|| verificador == 'B'
|| verificador == 'C'){
problemaAvistado = false;
}else {
problemaAvistado = true; // crea una excepcion
}

Si en el proceso se ha encontrado algun problema
ejecutar la excepcion y mandar un mensaje (?)
y si todo salio bien seguir con la consulta




Ahora debo crear el metodo soloNumeros
tengo que devolver un boolean(?)// SI
boolean esNumero = true // supongo que ya son numeros
como paso el rut y este es un string tengo que hacer un ciclo que llegue al numero
antes “#”





Por ultimo hacer la consulta select
sera:
select id_producto, nombre_producto. precio_vta_neto, cantidad
from producto
natural join detalle_fta_pvd
natural joinn factura
where rut_proveedor = [rut ingresado por usuario]
se crea el statement y el resultSet
y se hace lo normal cuando se trata de TreeSet
y se muestran los registros ordenados



 
Los siguientes diagramas, son Diagramas en UML para detallar al usuario como se desarrollo el programa


Diagrama de Clases y Actividades
Diagrama de Clases





Diagrama de Actividades
main()


validarRut()












soloNumeros()












verProductosComprados()







El codigo del programa es muy largo para postearlo aqui asi que el siguiente link lo llevara hacia este.



(El codigo esta comentado por cualquier duda)
http://pastebin.com/F5u862jv


Conclusion

En esta actividad puedo que me dificulto, porque tenia que pensar en la manera en que todo iria a funcionar, literalmente me costo 1 dia encontrar una solucion, pero me llevo a tener una mejor experiencia en termino de ingeniarselas para una solucion.



















































 

Laboratorio en Equipo

Autor: Juan Albarrán Gutierrez
Competencia: Trabajo en Equipo
Palabras Clave: Ciclos, Java, Equipo, Programación II.


Este trabajo fue hecho en conjunto de Claudia San Martín, Cristofer Fritz y Benjamín Navarrete

Descripción de la actividad:

Se nos asignaron un ejercicio simple sobre ciclos en las que juntos como "Equipo" habria que desarrollar.

Problema 1:

Analice y resuelva el problema de ingresar un conjunto de N (N > 0) números
enteros en un orden de llegada, para luego mostrar los números que están en
las posiciones impares, partiendo de atrás en adelante.

Claudia, sugirio que hicieramos unos ejemplos para algunas posibilidades de entrada y salida:

Ejemplos

2, 4, 7 ->[p]-> 7, 2
3221 ->[p]-> Solo números de un digito
Kjaskjsa ->[p] Ingrese solamente numeros
#12# -> [p] -> Ingrese solamente numeros
" "2" " -> [p] -> Solamente numeros






Lo siguiente que el grupo se puso de acuerdo a hacer fue hacer un diagrama de flujo para asi tener una idea mucho mas clara de como sera el codigo:








Una vez terminado el diagrama el ultimo paso que nos pedia la Profesora era el codigo, lo mas importante

import java.util.InputMismatchException;
import java.util.Scanner;

public class PosicionImpar_1 {
       public static void main(String[] args) {
              Scanner leer = new Scanner(System.in);
              String numeroCad = "", nuevo = "";
              char res, s = 'S';
             int numero;
             try {
                   do {
                            System.out.println("Ingrese un numero");
                            numero = leer.nextInt();
                            if (numero >= 0 && numero <= 9) {
                                   numeroCad = numero + numeroCad;
                                   System.out.println("¿Desea Seguir? S ");
                                   res = leer.next().toString().toUpperCase().charAt(0);
                            } else {
                                   System.out.println("Solo numeros de un digito");
                                   System.exit(-1);
                            }
                     } while ( res == s );
             } catch (InputMismatchException e) {
                     System.out.println("Ingrese solamente numeros");
             }
              int largo = numeroCad.length();
              for (int i = 0; i < largo; i += 2) {
                     nuevo += "," + numeroCad.charAt(i);
              }
             nuevo = nuevo.replaceFirst(",", "");
             System.out.println(nuevo);
       }
}

Muestras de el programa funcionando:



 


Conclusion:

Como equipo este programa se termino lo mas rapido posible, por el exelente trabajo que se hizo, aunque este repositorio no fuera mucho lo mas pequeño puede servir para un modelo de trabajo mas grande.

Comentario de películas: “Los piratas de Silicon Valley y El Ordenador”

Autor: Juan Albarrán Gutiérrez.
Competencia: Gestión de Conocimiento.
Palabras Clave: Silicon Valley, película, comentario, preguntas, Ordenador.

Descripción de la actividad:
Debe responder las siguientes preguntas desde tu opinión personal, fundamentada en la revisión de las películas vistas en clases ("Piratas de Silicon Valley" y el documental "El Ordenador"):
  1. ¿Cómo piensas que habría evolucionado la tecnología si los computadores no se hubieran desarrollado? céntrese en un camino que podría haber tomado como alternativa la humanidad y ventajas/desventajas de esto.
  2. ¿Cómo crees que evolucionarán los computadores de aquí en adelante? ¿habrá grandes cambios? ¿existen alternativas o posibilidades no utilizadas?
  3. ¿Quiénes crees que son los personajes vistos en los vídeos que más aportaron al desarrollo de los computadores según tu punto de vista? ¿Porqué?
  4. ¿Cómo crearía el ordenador más potente del mundo actualmente si tuviera los recursos?

1.-  La tecnología habría evolucionado de una manera mas lenta ya que por medio de las computadoras se desarrollaron todas las tecnologías posibles que hay estos tiempo, no se habrían podido usar para ganar la segunda guerra mundial y haber caído bajo el régimen nazi, sin los ordenadores no podríamos tener las comodidades que tenemos en estos días como los electrodomésticos o la comunicación. Pero lo bueno de no tener este tipo de tecnología, seria el reducimiento de sedentarismo, como también el aumento de áreas verdes que se utilizaban para albergas oficinas con grandes computadores, como también no habría consumismo por el gran gasto en recursos que hay por conseguir una.

2.- De que las computadoras va a evolucionar a mejores eso es totalmente inevitable porque en estos momentos se siguen desarrollando mejores ordenadores personales o comerciales, y aparte de grandes cambios, las computadores pueden o serán mas portables que los notebook o las laptop que incluso serán dispositivos que sus interfaces sean de hologramas que funcionan por contacto o por voz, y muchas cosas mas en el futuro.

3.-  Ha decir verdad pienso que fueron la personas de Intel los creadores del microprocesadores, ya que estos ayudaron a alcanzar mas metas en términos de hardware y ampliando mas los horizontes de la tecnología así como la creación de electrodomésticos, y medios de comunicación portables y avanzados

4.-Este computador o mejor dicho “Súper Computador” que crearía seria uno capaz de ser llevado solo con la palma de una mano y que su interfaz sea la de una pantalla holográfica (tecnología que aun esta en desarrollo y que se piensa ser comercializada) sea capaz de procesar información de manera mas rápida que cualquier otro ordenador lo cual es una ambición constante, que no necesite de Internet alambrico y su batería sea a partir de luz solar, el único inconveniente seria en el uso de hardware de almacenamiento, pero por eso existen las llamadas nubes virtuales que son mas sencillas de usar que un dispositivo externo usb o CD/DVD a la cual transportar, que sea inteligente que entienda mis comandos de voz la cual en estos momentos ya existe pero mejorar esos errores que se comenten y llevarlos a otro nivel, mas o menos así seria el ordenador que me gustaría crear para el futuro.

Reflexión:
Estas cinematicas mostradas a inicios de la Carrera tuvo gran relevancia en mi formación por darme a conocer distintos ámbitos que desconocía de 2 de las grandes personalidades en el mundo informático. Además de relatar todos los sucesos que acontecieron para que al día de hoy poseamos un computador tal como es y como puede llegar a ser en unos años mas, ya que la tecnologia va cambiando nosotros tambien.

domingo, 21 de octubre de 2012

Sucesion de Fibonacci Normal e Inversa

Autor: Juan Albarran Gutierrez
Competencia: Desarrollo de Software (Curso 2do Semestre).
Palabras Clave: Fibonacci, Ciclos, Programacion II, for, Java.

¡Hola que tal!, en esta entrada quiero compartir con ustedes un programa en Java que me ha ayudado a comprender mas los ciclos para el curso Programación II, este programa realizado en un Laboratorio del mismo ramo es sobre la Sucesion de Fibonacci que segun el numero N que sera ingresado por el usuario, mostrara el orden normal de la sucesion "y" el orden inverso de la sucesion.


Solucion

Como siempre un pseudocodigo puede ayudarte a guiarte en como sera el resultado final del programa, el cual el siguiente ilustra como deberia quedar el programa.


Algoritmo Fibonacci
         numeroFibonacciN, numeroFibonacci1 <- 0, numeroFibonacci2 <- 1, numeroIngresado | Enteros Largos;
         Escribir "Ingrese numero N";
         Leer numeroIngresado;
         SI numeroIngresado > 0 Entonces
                 Escribir "Orden Normal";
                 Para i <- 0 Hasta numeroIngresado Con Paso 1 Hacer
                          Escribir numeroFibonacci1;
                          numeroFibonacciN <- numeroFibonacci1 + numeroFibonacci2;
                          numeroFibonacci1 = numeroFibonacci2;
                          numeroFibonacci2 = numeroFibonacciN;
                  Fin Para
                  Escribe "Orden Inverso";
                  Para j <- numeroIngresado Hasta 0 Con Paso -1 Hacer
                           numeroFibonacciN = numeroFibonacci2 - numeroFibonacci1;
                           numeroFibonacci2 = numeroFibonacci1;
                           numeroFibonacci1 = numeroFibonacciN;
                           Escribir numeroFibonacci1;
                  Fin Para
         Sino
                  Escribir "Error";
         Fin Sino

Fin Algoritmo  
                 
Ejemplo








              
Se ingresa 3
"Orden Normal"
       
en el ciclo que comienza en 0 y debe terminar en 3
 i <- 0
 ---------
Escribe nro1 // 0

nroN = nro1 + nro2 // 1 <- 0+1
nro1 = nro2 //  1
nro2 = nroN //  1
  i <- i +1 // 1

Escribe nro1 // 1

nroN = nro1 + nro2 // 2 <- 1+1
nro1 = nro2 //  1
nro2 = nroN //  2

 i <- i+1 // 2

Escribe nro1 // 1

nroN = nro1 + nro2 // 3 <- 1+2
nro1 = nro2 //  2
nro2 = nron //  3

 i <- i+1 // 3

Escribe nro1 // 2

nroN = nro1 +nro2 // 5 <- 2+3
nro1 = nro2 //  3
nro2 = nroN //  5

*Termina el primer ciclo*
---------------------------------------------
"Orden Inverso"
 
Comienza el segundo ciclo que empieza en el numero ingresado (3) y termina en 0     

i <- 3
---------
nroN = nro2 - nro1 // 2 <- 5 - 3
nro2 = nro1 //  3
nro1 = nroN / 2

Escribe nro1 // 2

i <- i - 1 // 2

nroN = nro2 - nro1 // 2 <- 3 - 2
nro2 = nro1//  2
nro1 = nroN // 1

Escribe nro1 // 1
 
 i <- i - 1 //1

nroN = nro2 - nro1 // 1 <- 1 - 2
nro2 = nro1 // 1
nro1 = nroN //  1

Escribe nro1 // 1
 
i<- i - 1 //0

nroN = nro2 - nro1 // 0 <- 1 - 1
nro2 = nro1 //  1
nro1 = nroN // 0
 
Escribe nro1 // 0
 
*Termina el segundo ciclo*
 ---------------------

 *Termina el Programa*

 Codigo del Programa

import java.util.Scanner;

public class Fibonacci {

    public static void main(String[] args) {
        Scanner leer = new Scanner(System.in);
       
        // Variables
        long numeroFibonacciN, numeroFibonacci1 = 0, numeroFibonacci2 = 1, numeroIngresado;
            // Solicita el ingreso de N
            System.out.println("Porfavor ingrese el valor N de numeros a mostrar");
            numeroIngresado = leer.nextLong();
            // Si el numero es mayor que cero ejecute el resto
            if (numeroIngresado > 0) {
                // anuncio orden
                System.out.println("Orden Normal");
               
                // Comienza el primer ciclo
                for (long i = 0; i <= numeroIngresado; i++) {

                    System.out.println(numeroFibonacci1);
                    numeroFibonacciN = numeroFibonacci1 + numeroFibonacci2;
                    numeroFibonacci1 = numeroFibonacci2;
                    numeroFibonacci2 = numeroFibonacciN;
                }
                //Comienza el segundo ciclo
                System.out.println("Orden inverso");

                for (long j = numeroIngresado; j >= 0; j--) {
                    numeroFibonacciN = numeroFibonacci2 - numeroFibonacci1;
                    numeroFibonacci2 = numeroFibonacci1;
                    numeroFibonacci1 = numeroFibonacciN;
                    System.out.println(numeroFibonacci1);
                }
            }
            // Si N es menor a cero Envie mensaje de error y termina el programa
            else {
                System.out.println("El numero debe ser mayor a cero para que la sucesión sea valida");
            }
       
    }
}

Nota: puede que paresca que puede llegar a números mas altos, pero el dato "Long" tiene un limite en la memoria lo cual un numero ingresado muy elevado puede conllevar a sobreecarga e imprimiría números aleatorios.

Demostraciones


 

               
                                          
Reflexión
  En esta ocasion complico un poco al principio de como se podria implementar los ciclos en este programa y la logica que habia que implementar, pero con el tiempo deidicado a la actividad y se pudo crear este programa con ciclos "for" y me ayudo a intender mejor este concepto.
  Te invito a que si tienes dudas o quieres complementar esta actividades mediante opiniones, otras informaciones no tengas miedo de emitir tus comentarios, a participar donde cada comentario hará que se haga más interactivo este espacio.
           
 

Practica con Sistemas GNU/Linux


Autor : Juan Albarran Gutierrez
Competencia : Gestion en TI
Palabras Clave: CentOS, Software, GNU/Linux, Sistemas Operativos


Introducción


En esta actividad el grupo se verá comprometido con el sistema operativo de la familia Linux "CentOS" como caso de estudio, para finalmente desarrollar un grupo de tareas que nos han asignado.


Las tareas se irán describiendo a medida que avance el informe, además se incluirán capturas de pantalla para mantener registros y destacar cada acción que consideremos que es importante destacar, para aquello lo primero que debemos realizar es, instalar "CentOS" en la máquina virtual.


1. Instalación del Sistema.
El sistema optado fue CentOS 6 para esta actividad.

La instalación no varía mucho de un sistema operativo común, iniciamos desde el live CD de CentOS.
-->
Al momento de instalar nos solicita un Hostname. El hostname es el nombre que recibe un equipo servidor.
 
-->
Nos solicita una contraseña para el usuario root (aquel que posee permiso sobre todo)
-->
 Al final del proceso de instalación
 accedemos con nuestro nombre de usuario.
  -->





2. Probar la creación de usuarios y grupos (cada miembro del grupo es un usuario), identificar los distintos grupos de usuario existentes en el sistema e indicar la funcionalidad de cada uno de ellos.


-->
En esta ventana, en la pestaña “users”, agregamos los usuarios con el botón “Add User”, nos muestra la siguiente ventana.
User Name: nombre del usuario
Full name: el nombre de la persona a la que le corresponde el usuario
Password: su contraseña.
Login Shell: su intérprete de comandos.






-->
Aquí cada integrante del grupo es un usuario.
Procedemos con la creación de grupos, para ello entramos en la pestaña Groups y clicamos el botón “Add Group”.
-->
En esta ventana, especificamos el nombre del grupo, y de manera opcional podríamos asignar manualmente un ID al grupo.


 
-->
Una vez creado el grupo, le hacemos doble clic y procedemos a añadir a los usuarios.
-->
Creamos 2 grupos de momento, cada uno con dos usuarios (miembros de nuestro equipo).





 
-->
Los usuarios se crean en el siguiente archivo:
/etc/passwd 

-->
Mientras que los grupos se crean en el siguiente archivo:
/etc/group

 
-->
3. Revisar la administración de servicios del sistema (procesos en segundo plano), indicar como se configuran los servicios en el sistema.
 
-->
En esta ventana, los servicios se encuentran en la parte izquierda de la ventana, a su derecha indica si el servicio esta iniciado o no, en qué nivel de ejecución se encuentra.
El nivel de ejecución es el modo de operación en los sistemas operativos.
 
-->
Nivel de ejecución Nombre Descripción
0 Alto |Apagado del sistema
1 Monousuario |No configura la interfaz de |red o los demonios de inicio, |ni permite que ingresen |otros usuarios que no sean el |usuario root, sin contraseña. |Este nivel de ejecución |permite reparar problemas, |o hacer pruebas en el |sistema.
2 Multiusuario |Multiusuario sin soporte de |red
3 Multiusuario con servicio de red |Se inicia el sistema |normalmente
4

|No se usa
5 Multiusuario grafico |Similar al nivel 3 + display |manager
6 Reinicio | Se reinicia el sistema
 
-->


Los servicios se pueden iniciar, detener y reiniciar.

-->
4. Revisar los permisos y atributos de archivos: Probar estos permisos y atributos con los usuarios y grupos creados.
-->
Para esta prueba crearemos un archivo.
 
-->
Y les aplicaremos permisos, en las propiedades del archivo.
 
-->
Se le quitaron los permisos a todos, no podrán leer ni modificar el documento.
Ingresaremos con otro usuario al sistema.

-->
Y accederemos al archivo nombrado anteriormente.
 
-->
5. Revisar y documentar los principales aspectos de la configuración de Red de los sistemas.

-->
Al acceder a “Network Connections” podremos apreciar la siguiente ventana
-->
En la pestaña Wired, se señalan las conexiones por cable, así como en la wireless las inalámbricas (WIFI) y en mobile broadband las redes 3G
 
-->
Esta es la conexión que poseemos, incluye la dirección MAC de nuestro dispositivo (la dirección MAC corresponde a la dirección física de nuestro pc, es el número de nuestra tarjeta de RED).


La configuración 802.1x es un puerto de acceso por el que se conectan los dispositivos a una red.
Ipv4 e ipv6 son las configuraciones para la IP (en nuestro caso IPv4) se ve la opción de una dirección manual o una automática (por defecto) para nuestra conexión a internet.

-->
6. Revisar los reportes de sistema (logs) y documentar cada uno de sus reportes.
 
 
-->
Los registros en el sistema, nuestro sistema no posee una interfaz gráfica para acceder a esta información, por lo que ingresamos al sistema como “root”.
La ubicación de estos reportes es la siguiente
/var/log/messages
Se ven
La fecha
El equipo
El proceso
y el mensaje


-->
Conclusión
Este trabajo consistió en detallar distinta información con respecto al uso del sistema operativo "CentOS", por ello, lo instalamos en la máquina virtual, luego se realizó la captura de pantalla y en paralelo se realizó cada tarea asignada de la actividad.
Se realizó a la creación de grupos y usuarios, verificando las distintas funcionalidades que se pueden asignar, se aplicaron las principales configuraciones de red, revisamos el visor de sucesos, al finalizar todos los puntos de la actividad y al tener las respectivas imágenes de cada suceso procedimos a realizar una pequeña descripción, así dimos por realizado el trabajo sin mayores dificultades.


(Agradecimientos a Rodrigo Villarroel integrante del grupo que ayudo en el informe y tomo las fotografias)